Eğitimci Yazar Şükrü Özay, Miraç Sünnetci'yi ziyaret etti Eğitimci Yazar Şükrü Özay, Miraç Sünnetci'yi ziyaret etti

Afyonkarahisar'da, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde uygulanan "Değerler Hareketi" projesinin ilerleyişini değerlendirmek ve yaygınlaştırmak amacıyla önemli bir toplantı gerçekleştirildi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün organize ettiği toplantıya, ilçelerdeki Milli Eğitim Şube Müdürleri katıldı. Toplantı, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mevlüt Çınar’ın başkanlığında gerçekleşti ve projeyle ilgili pek çok önemli konu masaya yatırıldı. Projenin kapsamı ve uygulama süreci üzerine yapılan detaylı değerlendirmeler, okullardaki etkinliklerin etkinliği ve değerlendirme kriterleri de toplantının ana gündem maddelerini oluşturdu. İlçe Milli Eğitim şube müdürleri, projeye katılımı daha da artırabilmek için kendi ilçelerinde yapılabilecek çalışmalar hakkında görüşlerini sundu ve önerilerde bulundu. Bu tür toplantılar, ilçeler arası koordinasyonun güçlendirilmesini ve projenin daha geniş bir katılımla uygulanmasını hedefliyor.

Toplantının bir diğer önemli konusu, "Değerler Hareketi" kapsamında düzenlenen yarışmalara öğrencilerin katılımının teşvik edilmesi ve başarılı öğrencilere ödüller verilmesi oldu. Bu tür ödüller, öğrencilerin milli ve manevi değerlere olan bağlılıklarını pekiştirmeyi amaçlıyor ve öğrencilerin projeye olan ilgisini artırmayı hedefliyor. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mevlüt Çınar, projenin amacına dair önemli açıklamalarda bulunarak, eğitimcilerin öğrencilerin milli ve manevi değerlere sahip bireyler olarak yetişmesine büyük katkı sağladıklarını vurguladı. Çınar, "Bu projeyle öğrencilerimizi sadece akademik başarılarıyla değil, aynı zamanda değerli birer insan olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz. İdareciler olarak bizlerin büyük sorumlulukları var. Sizin desteklerinizle projemizi daha da başarılı bir şekilde yürüteceğiz" şeklinde konuşarak, projenin başarısının tüm paydaşların katılımına bağlı olduğunu belirtti. Bu toplantı, Afyonkarahisar’daki eğitim sisteminin güçlendirilmesi ve öğrencilerin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda toplumun değerlerine duyarlı bireyler olarak yetişmelerini sağlayacak önemli bir adım olarak kaydedildi.